近年來，因全球經濟發展態勢，使得臺灣產業人才需求，從以往專才專業的縱向發展，逐漸轉為橫向的專業跨域協作 。為持續培育產業所需人才並結合校院特色發展，雲科近年來積極開設多門跨領域課程與各類特色學程，透過跨院系的學程選讀，促進雲科所有學生進行跨域學習、協同合作，並透過專題與問題解決學習過程，發展整合應用的能力，以回應現今社會的發展趨勢與產業人才需求。

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雲科大團隊自108年承接計畫後，便依據雲嘉南城鎮之人口與產業結構，原鎖定多項議題，包括「健康生活品質」、「永續城鄉」、以及「工業化、創新與基礎建設」等。但在總辦公室孵育期計畫檢核與創發工作坊的協助下，本團隊進一步立基於雲科自身促進不同專業學習領域的學生進行跨域協作的學習的土壤下，聚焦「優質教育」作為跨領域敘事力培育計畫的重點目標。透過持續於校內外進行跨域合作教學、以及邀請更多教師參與，本期110年度計畫，本團隊將焦點轉移向更具雲林在地特色的在地農業產業場域。通過設計思考腳本、使用者介面、智慧農業管理、物聯網技術、機器人互動等，跨域整合工程與科技的創新教學，讓同學們應用感測技術轉譯真實的產業場域問題，並通過敘事資訊化與雲端資訊現實化的互動過程，實踐可應用於產業需求的「科技敘事力」。

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本計畫團隊擬延續前期計畫成果，並「強化在地產業的場域連結與敘事力課程實踐」，達成下述目標：
(一)  藉由議題導向，深化在地連結，聚焦真實產業需求
(二)  藉由議題導向，整合專業技術，強化專題課程實踐
(三)  藉由場域調查培育敘事力，精進學生分析場域條件，發掘問題的能力
(四)  藉由原型實踐培育敘事力，促進學生跨域協作溝通，發展實作的技術
(五)  藉由成果發表培育敘事力，引導學生反思執行過程，完善成果的品質
(六)  協助在地農業場域溯源履歷、產業自動化、與永續資源整合的「科技敘事力」實踐